(目前下學期教學預計開放時間已滿，如有學習需求請私訊) ✨私立國中小學數理老師、補習班教學及家教 教學經驗5年 ✨找到學習問題並引導思考方向 進而讓學生產生學習興趣與熱情 ✨互動式教學，引導學生找到重點及公式避免死背填鴨式教學 ✨不以做題目為課程主軸，重視並講解每個公式的背後意義 ✨擅長帶領用大量實例讓同學從生活經驗中看見數學 ✨只會計算不會應用題?那是因為數學沒有跟生活經驗連結~ ✨引導學生解題的關鍵字和方法 ✨尊重學生的氣質及學習習慣，按照能力及進度制定學習計畫及目標 ✨依據學生程度編制講義及作業，參考奧數歷屆考題以及素養出題方向，培養孩子靈活的數學腦 🥕解題程中引導孩子為什麼，怎麼想。因為只是告訴他們怎麼做，無法有效的變成學生的真正知識 🥕學習數學不只是為了考試，而是為了讓自己能夠客觀、有邏輯的看待或描述事件以及應用於生活中。 🥕當傳統都在教唯一解的時候，讓我告訴你其實無限多解也能學習到同樣的能力，但是你不再被限制而能夠舉一反三。 🥕堅持老師最重要的工作在於幫助學生找到並解決學習上的困難，引導學生找到學習的樂趣與熱情，而不只是單純的解題技巧與進度。 🥕數學不只在數學課本或考卷中，他藏在生活中、在好看的電影中、在豐富而有趣的歷史中...等，每個學科都能夠互相連結並應用在生活中，這些神秘的連結讓我幫助你發現。 🥕尊重每個學生的氣質與學習狀況，客製化教學，著重觀念代表意義並找到生活中的實例，最後再由題目練習運用數學的技巧，視同學程度及時間給予練習作業及補充奧數。 ⭐課程內容：國中引導式教學，與學生討論發覺重點，重視應用與邏輯推理 ⭐課程特色：數學是基於人類發展與需要所出現的，因此跟著歷史、地理都可以發覺你數學的起源以及應用的地方，引起孩子的好奇以及其他學習科目間的關聯。 ⭐上課成效：課程中不求快速以扎實的學習為重，每堂課1-2個數學觀念，並請學生自己從生活中相關經驗才能夠真正內化，最後利用解題建立學生的自信與自我肯定 📌體驗課：評估學生的程度，並依據需求與能力設計教學計畫、學習目標。實際讓學生體驗我的講話語速、講解方式及上課氛圍。 📌國小基礎養成： ★結合生活經驗與有趣的課程很重要 ★加減與乘除：圖像、想像力與創造力的維持，你知道嗎？加、減、乘、除都有它自己的個性以及規定，跟他們當好朋友你就能夠跟他們一起工作喔！ ★單位：你知道嗎？某個單位曾經是某位國王的小腿長度喔！ ★三角形、四角形：幾何的發展一開始是為了丈量農地 ★比與比值：金屬器時代的人們已經懂得對外貿易，因此發展出了比值 📌國中精實班 ★正負數：開始進入抽象的數學，不同於國小的生活數學!!! ★一元一次方程式：給你一個通式，不用每次都重新計算 ★開根號、畢氏定理：兩千年前，數學前輩利用他算出地球直徑 ★一元二次方程式：告訴你利益如何最大化 ★用數學證明數學，一個新世界的開啟 😞 計算沒問題但應用題卻無法下手？讓我來幫助你，如何用圖像、語言及生活經驗來解決！學習數學是先應用才到計算的 🏒找到學習的樂趣ˊ，培養全科目學習的熱誠，讓害怕學習成為過去 🤼‍♀互動式討論教學 培養思考能力及找到解決問題的方法 🎰學習不只有數學，培養對學習的熱誠，保持對世界的好奇 才能讓生活充滿樂趣與驚喜 🤹‍♂遇到問題用有邏輯的方式思考並解決，而數學思考就是邏輯的基石 ❤️ 教學風格 ❤️重視並詳細講解公式來源及所代表的意義 💛 理念💛 學習是很有趣的事情 如果你不覺得那麼交給我 我會帶你看見 💚 額外補充資訊💚 上課最後會進行問題與討論並補充不同領域的小故事，找到各科學習的亮點 💙 課程規範💙上課準時並且把課程時間的專心交給我，學到物超所值的知識 如果真的真的來不及.....我還是會等你的