=> Autoaprendizaje de inglés durante más de 15 años, conozco los puntos ciegos y las dificultades de los estudiantes taiwaneses para aprender inglés => Todo el camino para enseñar con dramas estadounidenses, películas, canciones en inglés y la pronunciación en inglés puro practicada con amigos de países de habla inglesa => Impartí cursos de inglés de "Primaria", "Secundaria", "Bachillerato", "Universidad" y "Adultos". El número acumulado de clases de enseñanza de inglés supera las 20.000 y el número acumulado de estudiantes alcanza los 3.000. => Aprenda la estructura y el contexto del inglés y la lógica del idioma inglés => Comprender las raíces, prefijos y sufijos de manera eficiente y recordar palabras en inglés como bloques de Lego. => El aprendizaje de una sola palabra debe poder pronunciar esta palabra para lograr el ciclo de aprendizaje de idiomas de "entrenamiento del habla y el oído" en el proceso de "entrenamiento de escucha" => Dejemos que los estudiantes se acostumbren a que "la gramática proviene de la estructura del texto", para que la lectura en inglés y la gramática sean lo mismo, lo que también está en línea con el espíritu de competencia lectora en la asignatura de idiomas del nuevo programa de 108 => Enseñe a los estudiantes párrafos largos de habilidades auditivas en inglés y bríndeles capacitación; comenzar desde la escuela primaria y secundaria para hacer ejercicio lentamente, como la piedra angular de los futuros exámenes universitarios y varios exámenes de dominio del inglés a gran escala Ser profesor de idiomas es como un "entrenador de idiomas", que lleva a los estudiantes a realizar una "formación". Para los diversos tipos de exámenes de ingreso de Taiwán, es como pasar la capacitación a través de varios obstáculos; las tres habilidades básicas que los estudiantes deben tener: "habilidades lingüísticas", "habilidades para resolver problemas" y "deducciones lógicas". Maestro es lo que más valoro. Utilizo un "contexto de enseñanza claro" con mis años de "experiencia en el campo de la enseñanza", además del "pensamiento lógico sistemático" que he sido entrenado desde que era un niño, para organizar la estructura del plan de estudios de enseñanza del inglés y hacer que lo aparentemente caótico información sistemática, ordenada y lógica y ordenada, y luego enseñándola a los estudiantes. En mi curso: 1 Los estudiantes deben preparar dos cuadernos, uno se utiliza para escribir "borradores de notas libres" y el otro se utiliza para organizar los "borradores libres" en notas sistemáticas y puntos clave. 2 Por favor prepare cuatro bolígrafos de colores de "rojo, azul, negro y verde" para que el maestro use colores para dividir la "estructura gramatical" y las "sílabas de pronunciación en inglés" en clase. 3 Bienvenido a interactuar activamente con los profesores y resolver problemas en clase cuando tengas problemas, "no dejes los problemas para mañana, no dejes los lamentos para ti". 4 Bienvenido a participar activamente en la lectura, recuerde: "El inglés es un idioma de transliteración, el sonido es la principal forma de distinguir el significado, por lo que el sonido es muy importante"