✨ Graduado del Instituto Chino de la Universidad de Zhengda ✨4 años de experiencia en tutoría, 10 años de experiencia en enseñanza individual ✨ Anteriormente se desempeñó como conferenciante general en la escuela secundaria y ciencias sociales de la clase Emmanuel Crambling Class, y como maestra de resolución de problemas de idioma chino. ✨ Anteriormente, asistente de enseñanza de chino estadounidense, ayudando en la revisión de cursos, ejercicios de conversación y conocimiento general de estudios chinos. ✨Trabajé como tutor en la clase de composición de la escuela primaria Zhang Manjuan ✨ Ex editor de libros de texto de secundaria Examen Nacional de Literatura y Composición China de la Escuela Secundaria Net learning que facilita la absorción y establecimiento de ideas, reemplazando la enseñanza puntual dispersa de los profesores de escuela. La enseñanza de la composición para ingresar a una escuela superior desde el concepto de enraizamiento y el brote de palabras y oraciones, las habilidades necesarias para el nuevo temario de preguntas de alfabetización. Examen de ingreso social a la escuela secundaria Clase de historia para escuchar cuentos, clase de geografía para leer gráficos, clase de ciudadanía para escribir temas de actualidad Métodos de enseñanza en respuesta a preguntas sobre alfabetización en el nuevo plan de estudios Examen de transferencia universitaria de chino y composición 1. Mi filosofía de enseñanza es: ayudarte a que te guste la sensación de los exámenes, pero no obligarte a enamorarte de esta asignatura. 2. He visto demasiados profesores de escuela que están llenos de entusiasmo por enseñar asignaturas, pero es horrible imponerse a los alumnos y no es propicio para entrar en una escuela superior, al contrario, solo aumenta el disgusto. 3. Por lo tanto, la primera prioridad para venir a mí es el examen de ingreso. Si mi enseñanza puede hacer que te enamores del chino o de los estudios sociales, sería genial. Pero si no puedo, definitivamente no soy abrumador.